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石景山區充分利用媒體矩陣的作用，致力于打造校園宣傳陣地、垃圾分類體驗中心。以新時代文明實踐站為基礎，推出了一系列多樣化的垃圾分類教育宣傳活動。通過打造多種樣式的宣教方式，石景山區采用“教學研究＋培訓＋互動”的綜合模式，將宣傳與教育、科技感與互動感相結合，將垃圾分類知識通過直觀的視覺呈現和互動體驗傳遞給每位參與者，讓低碳生活理念真正內化于心、外化于行。

通過一系列的宣傳推廣活動和政策措施的實施，石景山區的垃圾分類工作取得了顯著的成效。據統計數據顯示，截至目前，垃圾分類系列短視頻累計播放量已達5萬余次，組織了以垃圾分類為主題的各類活動100余場，相繼有3000多人次的學生和教師參與垃圾分類志愿服務，使垃圾分類成為人人踐行的低碳生活“新時尚”。

教研：發揮媒體矩陣作用

石景山區針對新媒體環境下的青年受眾群體，以網絡媒體為依托，形成宣傳矩陣，對垃圾分類知識進行全方位宣傳普及。利用石景山區融媒體中心為宣發渠道，創建科普短視頻，用輕松有趣的手法自編、自導系列短視頻，涵蓋垃圾分類科普、日常工作展示等內容，以寓教于樂的方式宣傳知識、傳遞動態。

自北京市垃圾分類全面實行以來，石景山區通過利用媒體矩陣，用心用情做好全方位宣傳普及垃圾分類知識，為受眾群體提供有趣的科普內容，推動垃圾分類成為“好習慣”。

據了解，截至目前，垃圾分類系列短視頻累計播放量已達5萬余次，取得了較好的宣傳效果，讓更多居民認識到實行垃圾分類的重要性和必要性。

培訓：打造校園宣傳陣地

在垃圾分類成為當下社會熱點問題的背景下，石景山區將學校作為宣傳垃圾分類知識和推進分類投放、減量化的重要陣地，立足實際，制定可行方案，開展多種形式的宣傳活動，強化師生參與，提高宣傳引導效應。并針對不同學校的特點和實際情況，制定了不同的宣傳方案。例如，在小學中，引入垃圾分類游戲、環保大使培養等形式多樣的活動；在初中中，通過課堂教育、體驗活動、班級競賽等方式，深入學生心靈，促使其形成正確的垃圾分類習慣，逐步培養學生的環保意識。同時，學校還將垃圾分類宣傳和實踐工作納入學校日常教育管理和考核體系中，通過與社區聯動定期進行社會實踐。通過這種方式，加強教師和學生的自覺性和參與性，從而達到了更高的推廣效益。

截至目前，石景區學校相繼有3000多人次的學生和教師參與垃圾分類志愿服務，也帶動身邊更多的人養成分類投放的好習慣，推動垃圾分類成為人人踐行的低碳生活“新時尚”。

互動：打造沉浸式垃圾分類體驗

在新時代文明實踐站舉辦的以垃圾分類為主題的活動中，市民可以通過參加垃圾分類小課堂、可回收物DIY創意制作和環保酵素制作等活動，了解垃圾分類的知識和技巧，并親手制作環保產品，體驗垃圾分類的樂趣。為了讓更多市民參與到垃圾分類中來，石景山區加強了宣傳力度，提高市民的環保意識，并積極拓展更多的垃圾分類實踐站，方便市民參與到垃圾分類中來。

截至目前，石景區新時代文明實踐站已經成功舉辦了100多場以垃圾分類為主題的活動，得到了廣大居民的熱烈歡迎和好評。這些活動不僅在宣傳垃圾分類知識方面發揮了重要作用，而且逐漸將垃圾分類融入了當地居民的日常生活中。

下一步，石景山區將加強與其他城市的交流與合作，共同探討垃圾分類的最佳實踐和經驗，以便更好地推進垃圾分類事業的發展。同時，石景山區還將加強對居民的宣傳和教育，引導居民將垃圾分類這一“關鍵小事”做好做實。我們相信，在全社會的共同努力下，垃圾分類事業一定會取得更大的成就，為我們的城市環境和生態健康做出更大的貢獻。